全国自考预防医学（二）考试大纲疾病病因探讨

    

     一.学习的目的和要求

     通过本章的研究，我们可以了解病因学模型的形式和因果关系，熟悉病因学的概念和分类，病因学的讨论方法，掌握疾病病因学的推理标准。

     二.课程内容

     第1节病因学概述

     (一)病因的定义

     (二)生态学模型

     (3)病因分类

     第二节病因学讨论方法

     (一)形成病因学假设的基本方法(穆尔标准)

     (二)病原学假设检验

     第三节因果关系推断

     (I)社团的形式

     (2)因果关系推断标准

     三.知识点的评估

     1.不同原因的分类和含义。

     二.病因学讨论的基本方法及其应用。

     3.因果关系推理准则及其应用。

     四.评估要求

     1.病因学概述

     认识：病因学的定义、直接病因学、间接病因学、充分病因学、必要病因学概念。

     了解：病因分类的意义。

     二.病因探查法

     了解求同存异法、求异法、共变法和剩余法的内涵。

     综合应用：综合应用MERL标准，结合临床流行病学知识，建立病因学假设。

     3.因果关系推断

     理解：偶然联想、虚假联想、伴随联想、因果关系等相关形式；联想的强度、联想的时效性、联想的重复性和联想的合理性概念。

     简单应用：为临床研究提供因果关联推理。

     相关链接：

     国家自考预防医学2015(2)考试大纲摘要

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