全国自考《美学》教材大纲第六章

    

     第六章艺术理论(二)

     一.基本要求

     通过本章的研究，学生应系统地认识艺术的存在，把握艺术创作中天才创造的状态和特征，注重形象的创造和接受过程。

     二.课程内容

     第一节艺术的存在方式

     1.艺术首先存在于艺术的形象世界中。

     二.艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美体验之中。

     3.艺术存在于从艺术创作中接受艺术的动态过程中。

     第二节艺术形象的创造与生产

     1.艺术创作的核心是形象的生成。

     二.意象的孕育

     3.图像制作

     第三节艺术创造力和艺术技能

     1.艺术的天才是客观存在的。

     二.艺术敏感性

     3.艺术想象

     4.灵感

     5.艺术技能

     第四节艺术形式

     1.艺术形式的划分标准

     二.各种艺术的审美特征

     第五节艺术形象的重建与接受

     1.艺术接受的核心仍然是意象的生成，即重建。

     二.艺术接受的主体性

     3.艺术作品的欣赏过程

     三.评估要求

     1.承认和记忆

     (1)艺术作品作为一种生存方式的三个基本特征

     (2)艺术天才、灵感等的范畴和特征。

     (3)艺术的敏感性和特点

     (4)艺术分类原则

     (5)各种艺术的审美特征

     (6)艺术欣赏过程中的观点、产品和启示三个阶段及其特点。

     二.理解

     主要内容如下：(1)在理解艺术存在和接受艺术创作的动态过程中。

     (2)艺术创作的核心是意象的生成。

     (3)形象的孕育、创造和生成过程。

     (4)艺术操作在形象制作中的作用

     (5)划分艺术类型的标准是什么？

     (6)艺术接受的核心、本质和过程。

     (7)艺术接受的主观特征#p#分页标题#e#

     3.申请

     (1)举例说明艺术只能存在于审美活动和审美体验中的原因。

     (2)通过实例说明了图像的物化和生产过程。

     (3)举例说明想象在图像生成中的作用。

     (4)举例说明技巧和形式在艺术中的审美价值。

     (5)通过实例说明艺术形象是如何在欣赏过程中重建的。

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