为了组织“健康教育学”课程的统一命题考试，根据“高等教育自学考试课程考试大纲”的要求和全国统一命题课程的有关规定，编制了“健康教育学”课程的统一命题考试。
一.建议指导思想
一、按照全国高级自学考试指导委员会的统一要求，认真对待，坚持质量标准，切实做好命题工作。
2.在“健康教育”课程的考试中，应检查被试的基本理论、基本知识和基本技能，以及他们所学习的理论分析和解决问题的能力，以确保通过考试的人达到该专业全日制高等学校同一门课程的完成水平。
3.考试命题应引导社会救助学者全面系统地进行辅导，引导考官认真、全面、系统地学习指定教材，系统掌握学科知识，培养和提高应用知识技能，分析解决问题，树立良好的学风。
二.提案的依据和范围
1.根据全国高等教育自学考试指导委员会颁布的自学考试大纲。
二.全国高等教育自学考试指导委员会指定的“健康教育学”教材(由科学出版社2000年出版的黄景亨主编)是高考必修教材。
3.该命题的内容涵盖了每一章。
三.命题要求
1.命题类型主要有：单一选择题、多项选择题、名词解释问题、判断分析问题、简短回答问题、论证问题等。
二.在这门课程中，不同难度要求的分数比例为：容易20%，易30%，难30%，难20%。
3.本课程不同认知水平所需试题的比例为：记忆(20%)、理解(30%)、简单应用(30%)和综合应用(20%)。
4.这门课的回答时间是150分钟。
5.按百分制得分，以60分作为传球线。重点掌握第一、三、四、六、七、八章的内容。
四.抽样调查问题
(1)单个选择题(总问题-小问题、每个问题-积分、总分)
每个子问题中列出的四个选项中只有一个符合标题的要求，请在问题后填写括号中的代码。没有错选、多选或不选的理由。
1.健康教育的核心问题是改变个人和群体()
a.保健知识
b.态度和信仰
c.行为生活方式
d.政策和环境
(2)选择题(总问题-小问题、每个问题-得分、总分)#p#分页标题#e#
每个子问题中列出的五个选项中至少有两个符合标题的要求，请在问题后填写括号中的代码。错选、多选、少选、不选都是没有道理的。
1.人类行为发展的特点是什么？
a.先天性
B.连续性
c.阶段
D.相关性
e.不平衡
(3)名词解释问题(这个大问题-小问题，每个问题-得分，总分)
1.健康教育。
(4)判断和分析问题(总问题-小问题，每个问题-积分、总分)
在问句后的括号中判断正确和错误，正确标记“正方形”，错误标记“×”，并简要说明原因。
1.Raswell模型的正确表述是：信息传播者-传输路径-接收者-反馈。()
(V)简短的回答问题(每个问题的问题总数，每个问题的总分)
1.简述了健康教育与健康宣传的关系。
(6)论点问题(总问题/小问题、每个问题/分、总分)
1.根据健康信念模型，分析影响艾滋病预防的影响因素。
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