全国自考中国古代文学史（一）考试大纲章建安诗歌

    

     一.学习的目的和要求

     本章的重点是曹操、曹志、曹派、王坎、蔡燕的诗歌。

     学习要求：(1)深入了解建安峰骨的成因和审美特征；(2)注重把握曹操、曹志的诗歌创作；(3)把握其他建安诗人如曹派、王坎、苏等的诗歌创作。

     二.评估知识点和评估要求

     知识：建安诗坛的时限被打破了。

     应用：剑安凤骨形成的主要原因。

     (1)曹操，他第一次打开了大气层

     解读：曹操的生平、思想品格和诗歌创作。

     曹操在诗歌创作中的成就。

     (2)建设安之杰曹植

     理解：(1)曹志的生平和性格；(2)曹志的分期诗歌创作。

     运用：(1)曹志诗歌的思想内涵；(2)曹志诗歌的艺术成就。

     (3)建安其他诗人

     注：建安七子；王能生二；蔡琰生平及作品三。

     理解：(1)曹禺的人生及其情感特征；(2)曹禺对七字诗的贡献；(3)他的人生轨迹和文学创作阶段；(4)其不同的文学成就；(5)王坎诗歌的内容和艺术特征；(2)刘镇及其“送给弟弟的礼物”(2)；(7)陈霖和他的“饮马长城石窟”；(8)阮力和他的“北郭门驱车”和“吟唱史”(颜丹西勇士)；徐干及其“房思”。

     运用：(1)曹禺诗歌的艺术特色；(2)蔡琰“悲愤诗”五字的内容和艺术特色。

     相关链接：

     2015年中国古代文学史(1)考试大纲概述

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