每年有4万多名自考学生完成学业，毕业生人数相当于12万人的大学毕业生总数。在江苏省高等教育发展的过程中，自学考试的名称无疑是值得铭刻和铭记的。近30年来，有2000万名学生怀着终身教育的梦想，走进了江苏自考的大门，走出了这一大门，成为各行业就业的中坚力量。
据统计，近几年江苏自考办学规模高达85~900000，约占1/11。2010年江苏省高等教育毛入学率为42%，其中自学考试占3.2%。江苏省最大的开放大学已经走过了30年的历程，已经成为江苏省高等教育发展的有力助推器。
[30年改革]从单一学术教育向终身教育的转变
如何使这所没有围墙的大学在不断发展的过程中逐步增强其内涵，江苏省教育考试学院有着宏伟的规划：在发展过程中，它不断扩大考试形式，拓展服务导向，经过努力，现已建立起垂直连接、横向沟通的高等教育立交桥。
在立交桥建设过程中，省级教育考试机构多年积累的质量和品牌理念已成为自考事业持续发展的动力源泉。随着江苏自考的三次华丽转折，出生于自考的人口正在发生变化。如果说1983年文化大革命后的一代所经历的自考仍然是补偿教育，那么在过去的30年里，自考的三次转变逐渐适应了经济建设对专业人才的需求。自1988年以来，由于高校教育资源的匮乏，自学考试在很大程度上为大批高考学生提供了接受高等教育的机会，缓解了数千名部队跨越单一木桥的社会矛盾。第五届全国考试委员会第二次会议后，自学考试进入终身教育和学习型社会建设阶段，为行业和部门培养了一大批应用型应用型人才。近年来，参加自考的学生中甚至出现了硕士和博士生。自考学生的来源逐渐变得年轻。各级各类学校的学生占申请人总数的60%。江苏自考已逐渐成为第二学历的蓄水池。
在专业改革中，专业的开放，高校毕业生和本科生免征政策的出台，为提高高校各类学生的学历水平开辟了渠道，形成了社会、考生、高校、考生和考试机构的双赢局面，使自考的发展空间更加立体和多元化。
在发展空间不断扩大的同时，江苏自考的评价模式也在悄然改变。2009年，经国家考试办公室同意，江苏省开展了自学考试综合改革试点工作。在计划制定、教材编写、实践考核、质量监控等方面，结合江苏省的特点，进行了个性化改革，初步实现了自学考试由单一学历教育向终身教育、从学科教育向应用型教育、从重视考试成绩到注重教育过程的转变。
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